THf

สำหรับ

Designer

การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง (Continuous Learning) เป็นสิ่งสำคัญในทุกย่างก้าวของชีวิต การพัฒนาทักษะและความสามารถของคนให้พวกเขาพร้อมสำหรับการแก้ปัญหาในปัจจุบันและการเปลี่ยนแปลงของอนาคตเป็นเรื่องที่จำเป็นต่อสังคมในทุกระดับ ถ้าคุณพร้อมที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาศักยภาพที่จำเป็นต่อชีวิตและการทำงานของคนไทย เรารอคุณอยู่

เราเชื่อว่าการเรียนรู้อย่างมีความหมายไม่จำเป็นต้องใหญ่และซับซ้อน การลดขนาดการออกแบบการเรียนรู้ให้แคบและตรงจุดเป็นคำตอบ! มาจัดการกับปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง ดึงความเชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมของคุณออกมา แล้วมาช่วยโลกให้ดีขึ้นไปด้วยกัน พร้อมสัมผัสกับพลังอันน่าทึ่งของการแสดงความสามารถที่เฉพาะเจาะจงผ่าน Micro-Credentials ได้แล้ววันนี้

ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการพิสูจน์และรับรองความสามารถของผู้เรียน

ขั้นตอนการพัฒนา Micro-Credentials

1. วางแผน

2. พัฒนา

3. ขออนุมัติ

4. เผยแพร่

ขั้นตอนการวางแผน
ในการเริ่มต้นออกแบบ Micro-Credentials มีประเด็นที่ผู้ออกแบบควรคำนึงถึง ดังนี้
‍
1. เลือก Competency ที่ตนเองมีความเชี่ยวชาญ
‍
2. Competency ที่เลือกควรมีประโยชน์และใช้ได้จริงในการทำงาน และเป็นความสามารถที่แคบและเฉพาะเจาะจง สอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
‍
3. Competency ที่เลือกควรสามารถวัดได้ด้วยการส่งหลักฐานเชิงประจักษ์ (Evidence-submission-based Assessment)

ขั้นตอนการพัฒนา
การออกแบบ Micro-Credentials ประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก และ 7 องค์ประกอบย่อย ดังนี้
‍
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับ Micro-Credentials (Basic information) ประกอบด้วย Title, Competency และ Key Method
‍
ส่วนที่ 2 เนื้อหา (Content) ประกอบด้วย Method Component, Reference และ Learning Resource
‍
ส่วนที่ 3 หลักฐานและเกณฑ์การประเมิน (Submission Guideline and Evaluation Criteria)

ขั้นตอนการขออนุมัติ
มหาวิทยาลัยจะดำเนินการรับรองคุณภาพของ Micro-Credentials ก่อนนำ Micro-Credentials ที่พัฒนาแล้วออกสู่สาธารณะในระบบ 4LifelongLearning โดยมีขั้นตอนดังนี้

1. ผู้พัฒนา MC ออกแบบและกรอกรายละเอียดของแต่ละองค์ประกอบตามเกณฑ์คุณภาพที่กำหนด โดยทำงานร่วมกับผู้สนับสนุนด้านการออกแบบ (Micro-Credential Designer Support)

2. คณะกรรมการฝ่ายวิชาการหรือผู้เชี่ยวชาญในสาขานั้น ตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการ

3. คณะกรรมการฝ่ายวิชาการพิจารณาอนุมัติ Micro-Credentials หรือให้คำแนะนำไปยังผู้ออกแบบเพื่อปรับเนื้อหาให้ได้ตามเกณฑ์คุณภาพ

ขั้นตอนการเผยแพร่
ในการเตรียมนำ Micro-Credentials ขึ้นระบบ เราจะขอข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับการออกแบบ Digital Badges เช่น สี ตัวอย่าง รูปภาพ และแนวคิดสำหรับการออกแบบ Badges ที่สัมพันธ์กับหัวข้อของ Micro-Credentials

เมื่อออกแบบ Digital Badges และนำ Micro-Credentials ขึ้นระบบแล้ว ผู้ออกแบบจะได้รับแจ้งสถานะการนำขึ้นระบบ พร้อมให้ผู้ขอรับการรับรองมาพิสูจน์ความสามารถ ได้ที่ https://app.4lifelonglearning.org

องค์ประกอบของ Micro-Credentials

Title, Competency,
Key Method


ชื่อ Micro-Credentials
ความสามารถ
วิธีการหรือหลักการ

Method Component,
Reference, Resource


รายละเอียด ลำดับและขั้นตอน
ของวิธีการพัฒนาความสามารถ
แหล่งข้อมูลอ้างอิง
แหล่งข้อมูลการเรียนรู้

Submission Guideline and
Evaluation Criteria


แนวทางการส่งหลักฐานและ
เกณฑ์การประเมินความสามารถ

Terms and Definitions

4LifelongLearning คืออะไร

หมายถึง ระบบ “รับรอง” และ “พัฒนา” ความสามารถที่เฉพาะเจาะจงของผู้เรียน

ระบบรับรองความสามารถ (Earn Platform) คืออะไร

คือ "ระบบรับรอง" ความสามารถแบบเฉพาะเจาะจงที่เปิดโอกาสให้คุณเข้ามาพิสูจน์ความสามารถผ่านหลักฐานและประสบการณ์การทํางานจริงของคุณ เหมาะสำหรับผู้ที่สามารถเรียนรู้ด้วยเองจากแหล่งอื่นๆ และต้องการพิสูจน์ความสามารถ โดยเมื่อผ่านเกณฑ์การประเมิน คุณจะได้รับ Digital Badge

ระบบพัฒนาความสามารถ (Learn Platform) คืออะไร

คือ "ระบบพัฒนา" ความสามารถที่มีประสิทธิภาพที่ถูกออกแบบมาโดยผู้เชี่ยวชาญเพื่อการันตีการทำได้ทำเป็นให้คุณ Upskill หรือ Reskill อย่างมั่นใจว่าจะทำได้จริง เหมาะสำหรับผู้ที่ยังไม่พร้อมพิสูจน์ความสามารถผ่านระบบ Earn และต้องการพัฒนาทักษะที่ตรงจุด โดยปัจจุบันผู้เรียนที่ผ่านเกณฑ์ประเมินจะได้รับ Learning Outcome Certificate

Designer / Earner / Learner คือใคร

Designer หมายถึง บุคคล / กลุ่มคน ที่เป็นผู้ออกแบบการรับรองความสามารถ
Earner หมายถึง บุคคลที่ต้องการขอรับรองความสามารถ
Learner หมายถึง บุคคลที่ต้องการพัฒนาความสามารถ

Issuer / Sub-Issuer / Reviewer / Assessor คือใคร

Issuer หมายถึง องค์กรที่ให้การรับรอง หรือ องค์กรที่ออก Digital Badge ซึ่งในที่นี้หมายถึง มหาวิทยาลัย
Sub-Issuer หมายถึง ผู้ให้การรับรองระดับคณะ / ภาควิชา (เน้นพิจารณาในเชิงเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความสามารถนั้นๆ)
Reviewer / Assessor หมายถึง ผู้ตรวจ / ประเมิน หลักฐานจากผู้ขอรับการรับรอง โดยทำหน้าที่ให้คะแนนตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้และให้ Feedback / ข้อแนะนำในการปรับปรุงหลักฐาน

Evidence / Submission Guideline / Evaluation Criteria คืออะไร

Evidence หมายถึง หลักฐานที่ผู้เรียนใช้แสดงเพื่อพิสูจน์ความสามารถที่มีของตนเอง
Submission Guideline หมายถึง แนวทางการส่งหลักฐานเพื่อขอรับการประเมิน
Evaluation Criteria หมายถึง เกณฑ์ / ข้อกำหนดในการประเมินหลักฐาน โดยอาจแบ่งเป็น ผ่าน / ไม่ผ่าน หรือ แบ่งเป็นระดับ (3-5 ระดับ) ก็ได้

Learning Resources / Learning Units (LU) คืออะไร

Learning Resources หมายถึง ทรัพยากรการเรียนรู้
Learning Units (LU) หมายถึง หน่วยการเรียนรู้บน Learn Platform ที่ถูกสร้างหรือเลือกมาเพื่อสนับสนุนให้เกิดความสามารถแก่ผู้เรียนตามที่กำหนดไว้

Digital Badge /  Learning Outcome Certificate คืออะไร

Digital Badge หมายถึง สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับหลังผ่านการพิสูจน์ความสามารถด้วยหลักฐานเชิงประจักษ์ เช่น ชิ้นงาน Portfolio วิดีโอคลิป และอื่นๆ
Learning Outcome Certificate หมายถึง สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับหลังผ่านการเรียนรู้ที่มีการวัดประเมินผลตามผลการเรียนรู้ที่กำหนดไว้

ร่วมเปลี่ยนแปลงการศึกษาไทยไปด้วยกัน
สนใจออกแบบ Micro-Credentials
ติดต่อทีม MC Support ได้ที่ 4life@mail.kmutt.ac.th

Contact Us

Turn it on, Power it up

Let's make a big impact on life-long learning to umleash people's potential with Micro-Credential.

Listen now

Contact Us

4LifelongLearning
‍มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

วิทยาลัยสหวิทยาการ อาคารเรียนรวม 4 ชั้น 8
126 ถนนประชาอุทิศ แขวงบางมด เขตทุ่งครุ กรุงเทพฯ 10140

Email: 4life@mail.kmutt.ac.th

Micro-CredentialsLearnFor MC DesignerSupport

Copyright © 2022 - 4lifelonglearning.org